On Tuesday, May 7, BUSD held its first Ethnic Studies Showcase, 鈥淐elebrating Our Legacy!,鈥 in which over 150 小福利导航Unified community members came together for an evening of fellowship and reflection on the Ethnic Studies program. Attendees began the night by enjoying musical selections from a 小福利导航High School Jazz Trio and dinner provided by BUSD Family Owned Restaurant, Southside Station.听
Around the room, slide decks and lesson plans created by BUSD Ethnic Studies educators lined the walls, giving families a first-hand look at new lesson plans being drafted specifically for 小福利导航students, such as the 3rd grade unit,听 “Who Came to Berkeley? A Spotlight on African American & Asian American Stories.” The community was able to engage in the seven pilot Ethnic Studies lessons. They reviewed the curriculum drafts and were asked to write feedback on post-it notes. Feedback included an appreciation for the diverse student populations represented, while also acknowledging a need for focusing on the intersectionality of identities, and a valuing of the curriculum’s emphasis on local history and stories.
The evening continued with opening remarks from Associate Superintendent Education Services, Jill Hoogendyk and Director of Curriculum and Instruction, Chris Albeck. Several 小福利导航Unified students shared poetry pieces written as part of their Ethnic Studies unit about their identities and how they connect to the world around them. The evening then transitioned to a panel discussion led by Ethnic Studies TSA Joemy Ito-Gates.听
The panel was made up of 小福利导航High School students who have taken Ethnic Studies classes and Ethnic Studies experts and educators from within BUSD as well as professor Keith Feldman from UC 小福利导航and local celebrated artist and author Robert Liu-Trujillo. Through the panel, stories were shared about the importance of Ethnic Studies curriculum, highlighting how for many students, it was the first time they felt their full identity and story had been represented in school. Educators shared the depth in which they are able to connect to and learn from students through Ethnic Studies coursework and the importance of providing mirrors for students鈥 lived experiences.
Finally, many of the local activists and prominent 小福利导航figures whose stories have been incorporated into the pilot Ethnic Studies Curriculum, such as celebrated author, storyteller, & folklorist, Tina Jones Williams and jazz percussionist, composer, bandleader, and ethnomusicologist Anthony Brown, were honored for their contributions. Overall, the showcase collectively illustrated the impact and significance of an Ethnic Studies curriculum that not only educates but also empowers students to understand, challenge, and shape the world around them.
Destacando la Primera Exhibici贸n de Estudios 脡tnicos de BUSD
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听El martes 7 de mayo, BUSD celebr贸 su primera Exhibici贸n de Estudios 脡tnicos, “隆Celebrando Nuestro Legado!”, en la que m谩s de 150 miembros de la comunidad de 小福利导航Unified se reunieron para disfrutar de una velada de compa帽erismo y reflexi贸n sobre el programa de Estudios 脡tnicos. Los asistentes comenzaron la noche disfrutando de las selecciones musicales de un tr铆o de jazz de 小福利导航High School y de la cena ofrecida por el Restaurante de una de las Familias de BUSD, Southside Station.
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Alrededor del sal贸n, las paredes estaban cubiertas de diapositivas y planes de lecciones creados por los educadores de Estudios 脡tnicos de BUSD, ofreciendo a las familias una visi贸n de primera mano acerca de los nuevos planes de lecciones elaborados espec铆ficamente para los estudiantes de Berkeley, tales como la unidad de 3er grado “驴Qui茅n vino a Berkeley? Un Enfoque en African American & Asian American Stories”. La comunidad tuvo la oportunidad de participar en las siete lecciones piloto de Estudios 脡tnicos. Ellos revisaron los borradores del plan de estudio y se les pidi贸 que escribieran sus comentarios en notas adhesivas. Entre los comentarios recibidos cabe destacar el aprecio por la diversidad de las poblaciones estudiantiles representadas, reconociendo al mismo tiempo la necesidad de centrarse en la interseccionalidad de las identidades y valorar el 茅nfasis del plan de estudios acerca de la historia y los relatos locales.
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La tarde continu贸 con el discurso de apertura de la Superintendente Adjunta de Servicios Educativos, Jill Hoogendyk, y del Director de Planes de Estudio e Instrucci贸n, Chris Albeck. Varios estudiantes de 小福利导航Unified compartieron poes铆as escritas como parte de su unidad de Estudios 脡tnicos acerca de sus identidades y c贸mo se relacionan con el mundo que les rodea. La tarde dio paso a una mesa redonda dirigida por Joemy Ito-Gates, TSA de Estudios 脡tnicos.
听El panel estaba formado por estudiantes de 小福利导航High School los cuales han tomado clases de Estudios 脡tnicos y expertos en Estudios 脡tnicos y educadores de听 BUSD, as铆 como el profesor Keith Feldman de UC 小福利导航y el c茅lebre artista local y autor Robert Liu-Trujillo. Durante la presentaci贸n del panel se compartieron historias acerca de la importancia del plan de estudios de Estudios 脡tnicos, destacando el c贸mo para muchos estudiantes era la primera vez que sent铆an que toda su identidad y su historia estaban representadas en la escuela. Los educadores compartieron la profundidad con la que son capaces de conectar y aprender de los estudiantes a trav茅s de los cursos de Estudios 脡tnicos y la importancia de proporcionar espejos para las experiencias vividas por los estudiantes.
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Finalmente, muchos de los activistas locales y figuras destacadas de 小福利导航cuyas historias se han incorporado al plan piloto de estudios 茅tnicos, tales como la c茅lebre autora, narradora y folclorista Tina Jones Williams y el percusionista de jazz, compositor, director de orquesta y etnomusic贸logo Anthony Brown, fueron homenajeados por sus contribuciones. En general, la exhibici贸n ilustr贸 de forma colectiva el impacto y la importancia de un plan de estudios de Estudios 脡tnicos que no s贸lo educa, sino que tambi茅n capacita a los estudiantes para comprender, desafiar y dar forma al mundo que les rodea.
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